刘同舫(浙江大学社会科学学部副主任)

来源：互联网

刘同舫，1966年1月出生，湖北天门人，毕业于华中师范大学，教授、博士生导师，浙江大学马克思主义学院原院长，浙江大学敦和讲席教授，浙江大学求是特聘教授，教育部“长江学者”特聘教授，国家有突出贡献中青年专家，浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心首席专家，享受国务院政府特殊津贴，现任浙江大学社会科学学部副主任。

1983年，刘同舫考入华中师范大学地理系，并于1987年获华中师范大学学士。1993年，刘同舫获华中师范大学硕士学位，2010年获华中科技大学博士学位。2013年6月，华南师范大学马克思主义学院学术委员会成立，刘同舫任副主任。2021年11月，刘同舫出任浙江大学马克思主义学院院长。2025年，刘同舫受聘担任浙江大学敦和讲席教授。同年7月21日，浙江大学马克思主义学院召开干部宣布会，免去刘同舫的院长、党委副书记职务。

刘同舫主要从事马克思主义哲学、国外马克思主义研究，学术视域以“人的解放”为轴心，探究当代人所面临重大时代问题背后的哲学根源。他主持国家社会科学基金项目9项（含重大项目4项），成果获教育部人文社会科学优秀成果奖一等奖2项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项，入选《国家哲学社会科学成果文库》2项；在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》等报刊发表论文400余篇，其中在《中国社会科学》发表论文9篇；出版学术专著、译著、教材共27部，著有《青年马克思政治哲学思想研究》《马克思人类解放思想论》《历史哲思与未来想象》等。其个人入选国家高层次人才特殊支持计划领军人才、中国文化名家暨“四个一批”人才、“百千万人才工程”国家级人才，获评“高校思想政治理论课教师年度影响力标兵人物”。

人物经历

早年经历

刘同舫，1966年1月出生，湖北天门人。1983年，刘同舫考入华中师范大学地理系，并于1987年获华中师范大学学士。1993年，刘同舫获华中师范大学硕士学位，2010年获华中科技大学博士学位。

工作经历

2013年6月，华南师范大学马克思主义学院学术委员会成立，刘同舫任副主任。11月，人力资源和社会保障部遴选公布了421名2013年度国家百千万人才工程国家级人选，刘同舫入选并被授予“国家有突出贡献中青年专家”称号，享受国务院政府特殊津贴。2015年4月，刘同舫入选2014年享受国务院政府特殊津贴专家。同月，中共广东省委组织部、广东省财政厅按照《广东省实施“扬帆计划”专项资金管理办法》《广东省实施“广东特支计划”专项资金管理办法》及相关规定，公布了“广东省培养高层次人才特殊支持计划”，刘同舫入选“广东省宣传思想文化领军人才”。

2021年11月，浙江大学马克思主义学院召开中层领导班子换届宣布会，刘同舫任浙江大学马克思主义学院院长。2025年，刘同舫受聘担任浙江大学敦和讲席教授。同年7月21日，浙江大学马克思主义学院召开干部宣布会，免去刘同舫的院长、党委副书记职务。

学术活动

2014年10月17日，应华中师范大学马克思主义学院邀请，刘同舫作了以《科研能力的培养与提升》为题的学术报告。刘同舫围绕如何阅读书籍、如何撰写论文以及如何申报课题展开学术报告的内容。

2024年9月10日，浙江大学马克思主义学院2024级研究生新生始业教育系列专题报告之“学习环境适应”篇在成均苑3幢521报告厅顺利举行。本次报告由刘同舫主讲，2024级全体研究生新生参加。

2025年5月7日，浙江大学马克思主义学院首期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程名师大讲堂活动在浙江大学紫金港校区北3-319教室举行，刘同舫为学习“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的本科生，作了“第十六章中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体”中“第三节推动构建人类命运共同体”内容的专题讲座。

讲授课程

参考资料：

科学研究

研究方向

刘同舫主要从事马克思主义哲学、国外马克思主义研究。学术视域以“人的解放”为轴心，探究当代人所面临重大时代问题背后的哲学根源，对卡尔·马克思人类解放思想研究和当代中国马克思主义的学理性阐释作出较大学术贡献，在马克思主义理论学科具有较高声誉和学术影响力。

科研项目

参考资料：

主要成就

刘同舫主持国家社会科学基金项目9项（含重大项目4项），成果获教育部人文社会科学优秀成果奖一等奖2项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项，入选《国家哲学社会科学成果文库》2项；在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》《教育研究》《人民日报》《光明日报》等报刊发表论文400余篇，其中在《中国社会科学》发表论文9篇；出版学术专著、译著、教材共27部，著有《青年马克思政治哲学思想研究》《马克思人类解放思想论》《历史哲思与未来想象》《唯物史观与中国式现代化》《人类命运共同体的历史唯物主义沉思》《人类命运共同体的文化构建与国际认同研究》（上下卷）等。