4S店说，存款10万完全可以贷款买20万的车，真的不是坑我吗？

存款10万想贷款买20万的车，当然可以了，但是车子开回家不是停在那边不动的，后续费用还是要慎重考虑一下的。

就好像：不少年轻的朋友们都喜欢养个猫、养个狗，是吧？

猫买回来之后，后面猫粮、猫砂、猫玩具、猫医院，「哦呦」这种算起来，我发现买猫这笔钱是最便宜的。

为啥有10万存款的人会想买20万的车买车预算本身浮动就很大存款10万块钱我们看着这20万的，其实有这种想法很正常的，买车预算本身浮动就是挺大的。

J.D.Pw中国区联合研究总监王庆华就这么讲：消费者购车预算超过10万的时候，对配置的期望就会明显提高，但这个预算范围很难覆盖大多数配置或者某些高端配置。

比如说：你想买台2022款的轩逸，CVT舒适版指导价108600，4S店一去，销售一顿介绍，「咔咔咔」天花乱坠：“老板，你可是成功人士！”

“加个1万，多个倒车影像，多优雅；再来个2万，换成真皮座椅才对得起你的身份。”

心动，怎么办？要不要预算多加一点？要不就一步到位吧？车子要开很久的。

温水煮青蛙，1万2万、1万2万的，你15万就有可能想买了。当初进去你可是想看10万的车子的，最后提车的时候说不定在20万了。

人会追求获得感，选择买更贵的车有的朋友有可能会说：“买什么车无所谓，会动就好了，我就是把预算卡死在10万以内。”

但是能保持冷静、保持理性，卡住10万死活不超，多一个钢镚扭头就走的，确实还是少数人。

按照马斯洛需求层次理论来讲，人都有尊重需求，也就是从外界得到认同、获得感。

像是每次全国各地平均工资出来的时候，我们总是会比较下是不是达标，「哦不」拖后腿了嘛，是吧？

像汽车这种消费品和面子捆绑就更严重了，为了面子所谓的“达标”，去买个更贵的车子，非常常见。

你去买车子本来确实是10万预算的，但一进门销售就从20万开始介绍了。

“哦，不好意思，你20万买不起是吧？10万在那边，我带你去。”还也老的个热情，你就听的恶心，是不是？

贷款买20万的车，要多花多少钱如果真的打算贷款买个20万的车子，10万块钱存款够不够？以后养不养得起？先算个账感受一下。

买车多花12.7万裸车10万的轩逸举例：购置税、车船税、保险这种通通一算，全款落地差不多114000块钱。

如果贷款买台裸车20万的凯美瑞，按照3成首付还3年来算，首付6万块钱，月供4180。

再算上其他的费用和保险，还有贷款买车逃不过的那些各种名义的手续费什么的，w，大礼包算6000块钱吧，贷款落地差不多是241000块钱了。

简单讲：贷款买个20万的车，首付差不多要9万块钱了。

10万块钱存款「嗯」的确是够，但贷款落地总价有241000，比10万全款买车要多花了127000块钱，这个你要注意。

每个月多花4584元至于养车方面，我之前的节目里也算过的，这里按照现在的油价更新一下，10万块钱的车子1年差不多19980，20万的车子24828。

摊到每个月，10万块钱的车子是1665块钱。贷款买20万的车子，每个月养车是2069块钱，加上前面的4180的月供是6249了，等于说每个月要多花4584块钱。

什么样的人适合这么干听上去4000多好像也还好，每个月多花一台手机钱，你这么想想是不是就有点那个啥了是吧？我们来感受一下4000多块钱什么感觉。

首先算算最基本的，保证一日三餐的情况。

国家统计局《2021年居民收入和消费支出情况》的数据：全国居民人均消费支出24100块钱，平均到每个人每个月是2008块钱。

2008加上养车和月供的6249，每个月可就是8257了，做月光族当然也不行了，每个月总归有点储蓄了。

网费不缴？手机流量不充？皮肤不买？对不对？

甄爱军在《理财周刊》的《合理安排家庭收支》上面讲到过：家庭结余比率在40%比较合理。

但对于收入不高、花钱比较多的年轻朋友，结余比率可能是低于这个水平的，但最低也不推荐少于10%。

按照8257的固定消费，反过来换算月薪，你月收入得拿到手9174到13761。

我们再从前面那个负债比例的角度来验证一下，一般来说，债务支出占家庭总收入的比重不要超过50%，最好是低于30%。

简单算：月薪达到1.4万的朋友，贷款买20万的车子，每个月的债务支出就低于30%了，同时前面说的结余比率是接近40%。

所以说这叫什么？也不是不可以，对吧？

有的朋友有可能就要说了，我还有房贷了，1.4万同时还要还车贷、还房贷，不够的，那怎么办？我们先算算。

一、二线城市每个月房贷算1万块钱左右，再加上4000块钱车贷，月薪2万8以上的话，负债比例才不超过50%能过日子。

如果月薪4万7的话，负债不超过30%，就比较理想了，各位有没有朋友月薪超过4万7的？评论区留一个言，我们感受一下，我对不起，拖后腿。

三、四线的各位朋友，房贷算个4000块钱，车贷也是4000块钱，月薪差不多也要1.6万，负债才能不超过50%。

10万存款能买20万的车但还款压力大所以，总得来讲，兜里有10万块钱的存款，我要贷款买个20万的车子，想买和真的买是有区别的，后续的还款压力没你想象中那么小。

不要雄起一下，后面就苦个3年、10年的。

如果月薪负担得起，自然也没问题，对不对？要是你还有房贷，其实建议多存点钱再买，如果还有娃，是不是？你越加要降预算了。

有10万存款，买个多少钱的车最合适有的朋友有可能要问了，10万存款贷款买20万的车子，月供我有点顶不住，10万块钱买个什么价位的会比较合适？

是不是我10万存款买个10万落地的国产车会比较实惠、比较合适？

也有些朋友说的：“我不是存款10万，是年薪10万，我能不能买贵一点的车子？”

这些问题后台问的朋友也是比较多，一个个回也真的是回不过来了，每天都是几百万的留言，是吧？我干脆做成单期的视频和内容，大家一起看好了。

关键词：买车关注「备胎说车」，回复关键词「买车」就行了，「备胎说车」等你来玩哦。

参考文献

[1]J.D.Pw研究：中国消费者购车预算缩紧，更加关注多样化配置

[2]2021年居民收入和消费支出情况.国家统计局

[3]甄爱军.合理安排家庭收支[J].理财周刊,2021.

买房办理按揭贷款，期限选10年还是20年更省钱？选错损失很多钱

如今我国大多数城市的房价都已经来到了一个历史性的高位，虽然房价高高在上，但需要买房的刚需族们，房价再贵也还是要买。很多刚需们虽然无法全款买房，但他们可以选择首付一部分房款，剩下的房款通过办理银行按揭贷款来支付。办理按揭贷款来买房的人，往往会面临一个选择，那就是按揭贷款的期限要选择10年还是20年？哪个更划算更省钱呢？

其实，选择银行按揭贷款的期限，也是有技巧的，选错了会损失很多钱。许多人对于按揭贷款期限的选择，可能会想当然地以为期限越短越好了，如果有钱全款卖房，那就更好了，因为这么做就不需要每个月给银行支付按揭贷款的利息了，这么做可以把利息都省下来。

表面上看，这样的想法似乎并没有错，实际上，有这种想法的人忽略了很重要的一个因素：通货膨胀。从经济发展的角度来看，货币长期以来都是贬值的，也就是会出现人们通常所说的钱越来越不值钱的现象，这其实是生产力发展的要求，经济发展到不同阶段造成的结果。这就意味着市面上流通的钱越来越多了，同样的钱，购买力下降了很多。

那么这种货币贬值因素，对房贷会有什么影响呢？举个举一个简单的例子，大家就明白了：假设20年前我们花了40万购买了一套房产，其中首付了10万，还有30万办理了的是按揭贷款，由于货币购买力下降，如今的30万的购买力回到20年也许就只能相当于10万的购买力了，其中的20万购买力跑哪里去了呢？货币贬值“白白损失”掉了。而对于贷款的人来说，就相当于20年后的今天，要还的钱就少了很多。如果这30万的按揭贷款，选择了10年期限，相比较20年的期限来说，就相当于损失了很多钱了。

存款10年，年利率5%，将20万元存入银行，到期后本息和共多少钱

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银行利率与存期相关，存期越长，利率越高。若存款10年，年利率为5%，钱阿姨将20万元存入银行，10年到期后，一共可以取出多少钱？

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①20ⅹ5%x10=10（万元）

//存入银行的钱叫本金，取款时银行多支付的钱叫利息。单位时间内利息与本金的比率叫利率，如果单位时间是指一年的话，利率就具体化为年利率。利息的计算公式:利息=本金ⅹ利率x存期

②20+10=30（万元）

//到期后取款额=本金十利息

答:到期后，一共能取出30（万元）。

//利息的多少与本金、利率、存款期限这三个因素有关，本金越多、利率越高、存款期限越长，则利息就越多。

利息问题主要考察:小学生用百分数来解决生活实际问题的能力，以及明白本金、利率、利息的含义，进一步了解储蓄的意义。

以上解题步骤与方法对于学生来说，并不是最重要的，或者说仅仅是技术层面的。

某门功课能否得心应手，融会贯通，具有学科视野才是最重要的。

以小学数学举例，小学数学图形与几何部分为什么主要内容只有五个？有多少家长，有多少小升初学生能说明白？

小学阶段几何主要学了平面图形与立体图形这两类，而平面图形用什么来度量？是用周长，面积进行度量。所以平面图形的考点必然是求图形面积与周长

立体图形的度量不是用周长，而是用表面积和体积，所以立体图形的考点主要是求图形的表面积与体积。

万物都是运动的，即使静态事物也是横看成岭侧成峰，图形也不例外，图形的三视图、平移与旋转、放大于缩小是图形度量之外的又一个重要考点。

小学几何考来考去，就是上面五方面的内容，清楚以上知识结构。需要面对的仅仅是这五类问题，以及每类问题下可数的知识点。不具备结构能力，不具备学科视野，面对的是一道道永远刷不完的题。

学科视野可以帮助学生用全面的眼光做题，知道这道题考察的是学科哪方面的内容，清楚需要用到哪些知识点，并且清楚这些知识点位于知识结构中的什么位置及出题者题的用意，试题对哪几个知识点进行了怎样的综合。

缺少学科视野也就缺少这样的从容，解题更多依靠刷题后的经验与记忆，看到的是一道道具体的题，而不是以这道题为载体，所要考察的内容。题永远是刷不完的，刷题是检查对知识点的掌握情况的一种手段而不是目的，有些学生非常努力，在题海中与一道又一道的试题做苦苦斗争，却不肯拿出时间对学科体系结构进行思考，焦头烂额而不得诀窍，感慨付出了努力，却回报不多，实则不识庐山真面目，只缘身在此山中。

比学科视野更高一个层次且更重要的是，学生是否有自我驱动能力。

为什么在同一个教室上课，同样的老师教学，在学习成绩方面有优生差生之区别？优生和差生又是怎样逐渐产生和分化的？

一个结果的产生，背后必有产生这个结果的原因，有时其原因并非是显而易见的。

同样上了一节课，有的学生学习了一节课，有的学生则是坐了一节课，在教室里坐一天，不能等于学了一天；同样都是背着书包去了学校，但对于完全不听讲的学生来说，既使天天按时上学，在实质上也是隐性“失学儿童”。

对于家长来说，孩子在学校的真正学习状态未必完全清楚，不同的学习状态产出的学习效果必然是不同的，日积月累，优生与差生逐渐产生、分化，有的家长疑惑于为什么我的孩子成绩不理想，却很少关注孩子内心对学习的看法。

有的家长为了补齐差距，带孩子报各种补习班，但可能效果并不理想，原因在于:学生学习成绩不好，家长一般会有焦虑感，但如果学生思想上未被动员，不能认识到学习的重要性，内在驱动力不足，那么同样的问题在补习班会再次出现。因为培训班是变换了学习的场所，变换了教学的老师，这种外在的变换并不意味着学生的内在学习状态随之改变。

耐心细致的思想工作是家长提高学生学习能力与素质的重要途径。