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教师可以贷款吗

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教培行业太难了:“老师”化身贷款专员,又是校园贷捣的鬼

老师这份工作是很多人向往的,记得很多同学小时候的理想就是长大成为一名老师。可是当这些小朋友们真正成为一名老师的时候,也才体会到老师这份工作非常繁杂与艰辛。

老师的工作不轻松,课前要找相关资料,备好课;课上要慷慨激昂的教授学生知识,抓住学生的注意力。课后老师要批改作业,常常是夜深人静时还在准备第二天的教案。即便老师身体有些不适,心系学生,又岂能敷衍塞责。

老师为人师表,需要时刻注意自己的一举一动。假设有一点不合规范,可能就会被大家或被媒体放大,质疑老师的道德情操。所以老师不管在任何场合,都要十分的小心自己的言行举止,遵纪守法,有高尚的道德情操,给学生树立好的榜样,为祖国培养一代又一代的人才。

就有人说老师难做,劳苦功高,但是工资与付出却不能成正比等等。其实,对一心奔赴在教育事业上的老师来说,工资能养活一家人就够了。因为做老师本就是一个清贫的职业,不需要太多的物质追求。反过来,没有人希望老师穿金戴银站在讲台上,把不良作风传授给学生。

可是,老师也有家庭,也肩负着养家糊口的重担,自己可以清贫,可以节俭,必要的家庭生活开支是不能省的。俗话说水往低处流,人往高处走,谁不想过得更好呢?

几年前,补习行业蜂拥而起,补习老师的薪资远远高出学校老师的薪资,为了追求更高的收入,有些老师辞去学校工作,进入了补习行业。他们把精力放在帮助的那些在学校跟不上的学生身上,把精力放在追求更高分数的学生身上,只是各取所需而已。

没想到才赚了几年钱,双减一出台,中小学补习老师分分卷铺盖回家。对于一些一直留在学校工作的老师,工资待遇都会有所提升。这一措施能留住现有地区优秀的老师,照顾到老师的家庭开销,也可以使教育资源更加公平。这说明人的选择不同,最后的结果必然不同。

值得注意的是这些补习老师当中,不乏有曾经在学校拥有多年教学经验丰富的老师。他们现在想回到学校要大费周章,想转行做别的行业也不是那么轻松,距离他们最近的可能就是职业教培行业。

谁知波未平一波又起,如今罪恶之手的校园贷,一些老师也陷入其中。首先来说一下职业教培行业,它并不等同于义务教育行业。职业教培公司需要有一定的生源维持课程,否则公司无法经营。为了保证公司正常运营,每个月能有收入,老师除了教课,还要招生。

说到老师需要招收学生,就不难理解老师仿佛是一位销售员在推销课程。每当老师成功推销出课程,也会有相应的奖励。利益面前,有些老师将校园贷引入,催促学生尽快交费享受课程。

其次,校园贷是指在校学生向各种借贷平台借钱的贷款形式。对于涉世未深的大学生来说校园贷给他们提供了便利,能够解决一时的燃眉之急。对金融平台来说,大学生提早消费可以促进金融行业的不断发展,根本不用愁没有客户。

就是这样一个看似对大家都有好处的校园贷,曾经引发了很多问题。因为只要是贷款,不管是哪一种形式都需要付利息。由于大学生普遍缺乏正确的消费观念,以及一些金融知识,消费比较盲目,不仅导致校园的攀比风气,也滋生了学生借款陋习,影响学生正常的学习。

由于利息是会变本加厉的,有些学生不能及时还款,被迫走上犯罪的道路,毁了美好的前程;有些人则是无法面对父母,草率地结束了自己的生命。类似这样的案例在网上有很多,比如厦门一所大二的学生卷入校园贷,欠款金额大便了结了年轻的生命。又如山东一所高校的学生因还不起欠款,帮助借贷人追讨债务,发生暴力事件而入警察局。

以上一个个鲜活的案例,早已引起了社会各界的广泛关注。校园贷小到伤及学生的性命,使整个家庭处于悲伤的状态,大到成为社会的毒瘤。去年三月,五部委就联合发文抵制不良校园贷,禁止贷款公司向大学生发放互联网消费贷款。同时,新闻媒体用事实来提醒学生,要有正确的消费观,不要盲目冲动消费使用校园贷挥霍,其后果远大于学生的预计。

如今老师“真难做”,竟沦为教培行业的贷款专员,也不是什么新闻了。很多英文、绘画和软件培训中心开设课程后,为了进一步让课程推销出去,先以免费课做广告,在免费课上推广课程的好处,营造有多少个优惠名额就要被抢光等。

接着为了提高报名人数,助教老师不停地往学生的手机上发放着各种优惠的信息,一次次提醒还剩最后几个名额,一次次告诉学生学了这门技术就能走上康庄大道,一次次苦口婆心都是为了学生能有一技傍身。

在这样的攻势下,有些教培行业还打出包就业、包兼职,让很多学生认为购买课程不仅仅学了技术,到时候能赚到钱还学费,真是一举两得。自己先付几百块钱,然后每月再还几百块钱,半年就能还清学费。于是,心动不如行动,学生就想要参加课程。

看到学生因囊中羞涩,望而却步,老师摇身一变,变成了贷款专员。面对很多一次性难以缴付的学生,老师跟他们提出分期付款的方式。这时候,京东白条,借呗、花呗等贷款平台被提上桌面,学生只要向网络平台借款交付即可。

对于学生年龄不够申请贷款时,老师便会教学生把自己的年龄改改大一些,再加上一个职业,这样就能够顺利申请贷款了。这不得不说上有政策,下有对策。

学生早已陷入了这种教培机构的陷阱中。当学生真正上课的时候,发现老师推销的课程里面只是一些简单的技术,和网上视频没有二样要求退款无门。有些学生坚持上完后,包就业也是打零工,还需要在群里抢单,觉得被“坑”了。

像这一个个的套路,老师早已背离了职业道德,伤害到了学生、学生的家庭以及我们的社会。生财有道,老师也不例外,只有本着正能量才能教好学生,才能传道受业解惑,受人尊重。随着网络报道,职业教培机构不拿出真正的职业技术来培养专业学生,早晚被市场淘汰。

至于贷款平台的审核不严格,相关部门一定要要求放贷机构实质性审核,回访电话落实到位,绝不可形同虚设。此外教育部门也要针对职业教培行业严查,学生投诉”画大饼”的公司更要从严处理。

最后,也希望广大学生在求知求学路上擦亮眼睛,多思考推销人员的话术,正确选择适合自己的课程。另外,报名时一定要考虑自己的消费能力,不要冲动行事,尤其对校园贷等形式的贷款要小心谨慎。

海尔消金涉嫌向学生贷款,年利20%!合作方称教师资格证“保过”

6月23日消息,据新浪财经报道,海尔消费金融有限公司(下称“海尔消金”)疑似向未毕业的大学生发放教育分期贷款。

一位大四学生小李向《城市金融报.华网》求助称,自己在抖音上看到一个有关国际汉语教师资格证培训短视频,汉大国际教育科技(深圳)有限公司(下称“汉大教育”)声称只要报名课程,就能够通过考试,并且能够介绍工作岗位。

小李称,汉大教育在推荐13500元的“至尊无忧班”时表示,只要报了这个班,考试只是形式,一定能够拿到相应的资格证书。同时,汉大教育的工作人员主动提到了学费问题,向小李推荐贷款平台,小李担心还贷压力时,工作人员表示,只要拿到资格证书,平台可以推荐工作。

但付款之后,小李咨询考试机构时,发现考试是全国性质的,不存在“保过”。

小李提供的相关文件显示,学费本金为13500元,共分18期,息费2065元,年化利率约20%。小李表示,申请贷款期间,海尔消金并没有对借款人资质的审核。

对此,海尔消金回复称,公司不参与商户的日常经营,与其仅是贷款业务层面合作关系。截至目前,未接到该商户相关的任何消费者投诉。如该商户确实存在虚假宣传、诱导在校大学生贷款等行为,公司将永久终止与该商户的合作。如有消费者认为其涉嫌欺诈,建议消费者报警处理。

2021年3月17日,中国银保监会等五部委联合发布《关于进一步规范大学生互联网消费贷款监督管理工作的通知》,明确小额贷款公司不得向大学生发放互联网消费贷款。对此,海尔消金回应,我司在贷款办理过程中,明确告知用户我司贷款不向全日制在校大中专学生群体发放,要求23周岁(含)以下成年用户签订《非学生承诺函》。

值得一提的是,海尔消金在教育培训分期业务上时常出现问题。此前就有多家合作方被爆出疑似存在问题,如学霸君、平安好学等。在投诉平台上也有多起相关投诉,有消费者称,被相关公司诱导在海尔消金上贷款近万元,但付费后却没有获得承诺的服务。

公开资料显示,海尔消金成立于2014年12月,前两大股东为持股30%的海尔集团公司、持股25%的北京红星美凯龙国际家具建材广场有限公司。此外,2017年12月,该公司曾因违反消费者权益保护法,被中国人民银行青岛市中心支行罚款10万元。(文《财经天下》周刊郑浩钧)

10万元~全省首笔“乡村教师贷”在夏县发放

全省首笔“乡村教师贷”在夏县发放

农行运城分行“乡村教师贷”为教育发展添动能

运城晚报讯(记者王耀通讯员师小杰牛雪红)“真没想到农行有专门针对老师的贷款,而且不需要任何抵押,手机上就能操作,这下用钱时候不用张口向别人借钱了,农行服务太贴心了。”日前,夏县城关中学杨老师高兴地告诉记者。

新冠肺炎疫情发生以来,农行运城分行坚持城乡联动、双轮驱动,不断深化“三农”金融服务,充分发挥农行“惠农贷”客户贷款产品优势和利率优势,针对县域乡村教师创新推出“乡村教师贷”,并携手运城市教育局签订全面合作战略协议,共同助力运城市乡村教育事业振兴。

该行辖属夏县支行迅速贯彻落实双方签约成果,全力对接县城关中学,第一时间上门服务,成功授信并向杨老师发放了全省首笔“乡村教师贷”10万元。

据了解,运城农行“乡村教师贷”采用无抵押、无担保信用方式,只要年满18周岁,在乡村学校就职一年以上的在职教师均可办理,并在产品期限、还款方式、贷款利率等方面享有优惠政策。贷款可用于乡村教师日常生活消费,改善生活,提升广大教职工的获得感和幸福感,进一步稳定乡村教育师资力量,更好地服务国家乡村振兴战略。

目前,夏县支行已贷出“乡村教师贷”50余笔,金额500万元。我市其余12家县(市、区)支行也已全部对接到位,8月底可实现全部出贷。

下一步,运城分行将以此为契机,在智慧校园、服务乡村教师、教育产业贷款等方面开展全方位合作,实现教育资源与金融资源的优势互补,让教育插上“金融翅膀”飞得更高更远,为金融服务乡村振兴作出更大贡献。

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