一所提前批的大专院校，专业录取线居然超过特殊类型控制线
浙江警官职业学院于7月11日在学校官网发布了该校的2022年浙江省普通类提前录取专业招生录取分数线。
浙江省普通类提前录取工作已经圆满完成。男生录取最低分为577分，女生录取最低分为608分。
录取查询方式
登录“浙江警官职业学院官网”（www.zjj..）点击“招生就业”“录取查询”“2022年浙江省普通类提前录取查询”，准确输入自己的姓名和身份证号后8位，点击查询按钮，即可查询录取状态。
点击“招生就业”
点击“录取查询”
点击上图查看录取情况
按照浙江警官职业学院的2022年招生章程的介绍，这是一所完全的专科（高职）院校。
一、学校全称：浙江警官职业学院
二、院校代码：12869
三、校址：浙江省杭州市钱塘区2号大街688号
四、办学地点：浙江省杭州市
五、办学类型：省属公办普通全日制高等职业学院
六、办学层次：专科（高职）
那么，为什么这所学校的提前批的录取线会这么高？608分去读一个大专？原因在于：普通类提前录取专业的学生毕业前，可参加统一的人民警察录用考试，择优录用。
也就是说，提前批被录取的考生，大概率能通过联考统招当上人民警察。由此可见，很大一部分考生和家长首先考虑的是一个稳定的工作，而不在于大学的层次。
2022年提前批招生计划
浙江警官职业学院的简介
浙江警官职业学院是一所司法警官院校，主要培养监狱、戒毒人民警察和基层司法工作者，以及安全防范技术、司法信息技术等高素质应用性专门人才，隶属浙江省司法厅。
学院前身为1982年8月创办的省劳改工作干部训练班。1984年，经浙江省政府批准正式建立浙江省劳改工作学校，后相继更名为浙江省司法警察学校、浙江省第三人民警察学校。2002年，经浙江省政府批准升格、更名为浙江警官职业学院；2008年，入选国家示范性高等职业院校，成为首批全国政法干警招录培养体制改革试点院校。
浙江警官职业学院2022年浙江省普通类提前录取专业招考办法一、招生专业
刑事执行专业、罪犯心理测量与矫正技术专业、司法信息安全专业
二、报名
（一）报名条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义制度，热爱祖国，热爱人民。
3.遵守中华人民共和国宪法和法律，遵规守纪，具有良好的道德品行。
4.热爱司法行政事业，立志为维护国家政治安全和社会稳定刻苦学习、拼搏奉献。符合司法行政警察类专业招生政治条件。
5.普通高级中学毕业，已经在浙江省常住户口所在地参加2022年浙江省普通高校招生考试报名。
6.年龄为16周岁以上、22周岁以下（2000年9月1日至2006年8月31日期间出生），未婚。
7.身心健康，符合司法行政警察类专业招生体检和体能测试标准，能够正常参加司法警察院校教学训练活动。体检的项目和标准，参照司法机关录用人民警察的有关规定执行，详见《公务员录用体检通用标准（试行）》（人社部发〔2016〕140号）、《公务员录用体检特殊标准（试行）》（人社部发〔2010〕82号）。同时，还应符合下列条件：
（1）身高：男性170厘米及以上，女性160厘米及以上。
（2）体重：男性体重指数（单位：k/㎡）在17.3至27.3之间，女性在17.1至25.7之间。
（3）视力：双眼裸视力均在4.8及以上。
（4）色觉：无色盲、色弱。
（5）外观：无少白头，无胸廓畸形，无脊柱侧弯、驼背，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内髁间距离不超过7厘米，无足底弓完全消失的扁平足，身体裸露部位无明显瘢痏（如创伤、烫伤、疤痕、胎记等），无下肢静脉曲张，无腋臭，共同性内、外斜视不超过15度，无唇、腭裂或唇裂术后有明显瘢痕。
（二）报名时间：2022年3月20日至4月8日。
（三）报名方式：符合报名条件的考生可登录浙江警察学院招生信息网（网址：www.zjjx./zxxw）网上报名专栏，进入浙江公安招生网上报名系统办理报名手续，缴纳报名费160元。
三、综合测试
报考浙江警官职业学院普通类提前录取专业的考生，必须参加公安警察院校招生综合测试暨浙江警察学院“三位一体”综合评价招生综合测试。综合测试包括面试、心理测试、体能测试，其中任何一项不合格，则综合测试不合格。
（一）综合测试时间
参加测试考生范围
综合测试时间
宁波、嘉兴
4月25日
金华、衢州
4月26日
温州、湖州、丽水
4月27日
绍兴、台州
4月28日
杭州、舟山
4月29日
4月16日至18日，考生须再次登录报名系统进行综合测试确认。4月21日起，考生可登录招生信息网查询参加面试、心理测试和体能测试的具体时间。
（二）测试地点：浙江警察学院临安校区。
（三）测试内容
综合测试顺序统一按面试、心理测试和体能测试进行。考生须根据综合测试报到时间，携带本人居民身份证、高考报名证和健康状况申报表，到校参加测试。
1.面试
面试主要考察考生报考动机、思想意识、思维表达能力、身体条件等方面。面试结果当场告知，不合格的考生，须在《公安院校公安专业招生面试表》上签名确认，不再参加心理测试和体能测试。
2.心理测试
心理测试主要考察考生心理素质是否符合警察职业要求。心理测试采用机考，结果将于高考后在招生信息网公布。
3.体能测试
（1）50米跑。可测次数：1次，合格标准：男性≤9.2秒，女性≤10.4秒。
（2）立定跳远。可测次数：3次，合格标准：男性≥2.05米，女性≥1.5米。
（3）1000米跑（男）/800米跑（女）。可测次数：1次，合格标准：男性≤4分35秒，女性≤4分36秒。
（4）引体向上（男）/仰卧起坐（女）。可测次数：1次，合格标准：男性≥9次/分钟，女性≥25次/分钟。
其中三项合格的，体能测试合格。
体能测试分不计入高考总分，但作为可否填报浙江警官职业学院普通类提前录取专业志愿的资格条件。综合测试不合格的不得报考。
四、录取规则
（一）填报志愿
凡文化成绩上线，高考体检和综合测试合格的考生，须于浙江省教育考试院确定的时间内，网上填报普通类提前批次志愿。
（二）淘汰体检、综合测试不合格考生
在划定政治考察分数线前，根据考生高考体检结果和综合测试情况，将身体状况不符合招生报名条件和综合测试不合格的考生，提前予以淘汰。
（三）政治考察
按照志愿优先（传统志愿）原则，根据高考总分，按男女招生计划1:1.1的比例（逢小数进位）,从高分到低分划定政治考察最低控制分数线(不低于普通类第二段分数线)。学院按照浙江省司法厅的统一部署,将政治考察上线考生名单，送（寄）给各市司法局政治部，由各市司法局组织考生所在地司法局进行政治考察。
（四）录取
普通类提前批次录取，实行远程网上录取。凡政治考察合格的考生，由浙江省教育考试院按有关规定投档，学院将根据公布的招生章程进行录取。
（五）入学后复查
新生入学后，学校将根据有关规定对其条件进行复查，复查时或3个月内发现不符合招生条件的，将按有关规定处理。由此引起的一切后果，均由考生自己负责。
五、学生管理特色、学生待遇与就业
学生入学注册后统一着制式服装，全部在学院住宿，实行警务化管理。学生按规定享受奖学金、助学贷款、特困生补助，学院提供勤工助学岗位。普通类提前录取专业的学生毕业前，可参加统一的人民警察录用考试，择优录用。
六、收费标准
学校收费严格按照浙江省物价部门批文和有关规定执行。
七、联系方式
学院地址：浙江省杭州市钱塘区2号大街688号
邮政编码：310018
咨询电话：0571-86878161传真：0571-86836631
学校网址：www.zjj..
浙江警官职业学院2021年浙江省普通类提前录取专业招生录取分数线
权威发布｜浙江工商大学2022年“三位一体”综合评价招生章程
为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的相关要求，结合本校办学特色和人才培养的需要，2022年学校将在浙江省继续开展“三位一体”综合评价招生工作。
第一章总则
第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于浙江工商大学2022年“三位一体”综合评价招生工作。
第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正，择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。
第二章学校概况
第四条学校全称：浙江工商大学。学校代码：10353。浙江省代码：0007。
第五条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。
第六条校址：下沙校区（杭州市下沙高教园区学正街18号），教工路校区（杭州市教工路149号）。
第七条就学地点：“三位一体”综合评价招生录取新生在下沙校区就学。
第八条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。
第九条浙江工商大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。学校创建于1911年，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。在百余年的办学历史中，学校以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，是一所全国一流的财经类大学，稳居全国财经类大学前八。学校拥有“双万计划”一流本科专业建设点34个，其中国家级一流本科专业27个，省级一流本科专业7个。学校被评为：教育部本科教学工作水平评估优秀高校，全国毕业生就业典型经验高校50强，全国创新创业典型经验高校50强，中国高校通用就业能力前20强，首批浙江省国际化特色高校。学校秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，以立德树人为根本，以“双一流”为引领，工商融合、文理融通，凝心聚力、锐意创新，推进高质量发展和高水平治理，努力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。
第三章招生计划及专业
第十条学校面向浙江省计划招生280名，分两个测试类别。具体招生专业、计划数如下表：
第四章选拔对象与报名条件
第十一条选拔对象为已经参加2022年浙江省普通高校招生考试报名，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上（新高考改革后往届生D等及以上，新高考改革前往届生C等及以上），综合素质评价结果均为B等及以上（新高考改革后往届生B等及以上，新高考改革前往届生P等及以上），身心健康，综合素质较高，具有创新能力和培养潜质，有一定特长的高中毕业生。
第十二条符合第十一条资格的考生，且达到所报测试类别要求的学业水平测试折算成绩者，可申请报考，每个考生限报一个测试类别，且须注意该类别所含专业（类）的选考科目要求。学业水平测试折算成绩满分为100分，其中，A等计10分，B等计5分，C、D等不计分。新高考改革前的往届生学考科目中的信息技术与通用技术计1门，成绩等第按高者计,自选综合不计分。
1．A类：学业水平测试折算成绩达到70分及以上；
2．B类：学业水平测试折算成绩达到60分及以上；
第十三条符合第十一条资格的考生，若符合以下专项条件之一者（均限2019年9月1日以后获得）且学业水平测试折算成绩不低于各测试类别所需折算成绩15分者，可申请报考专项生（专项生不占通过材料评审的人数比例）。
（1）学科竞赛类:在全国中学生学科奥林匹克竞赛（全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省级赛区竞赛三等奖（含）以上；或在“希望杯”全国数学邀请赛、高中生创新能力大赛获得全国三等奖(含)以上。
（2）科技创新类：以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)获得省级三等奖(含)以上；或在全国“明天小小科学家”活动中获得全国三等奖(含)以上。
（3）文学、语言特长类：在全国性作文比赛（全国中学生创新作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛）获全国三等奖（含）以上；或在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛获得全国三等奖（含）以上。
（4）艺术特长类：高中阶段获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。
（5）体育特长类：获篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、定向越野项目国家二级（含）以上运动员证书。
第五章报名方式
第十四条凡符合报考条件的考生均须通过网上报名的方式提出申请。申请人登录浙江工商大学招生信息网（），根据网上提示的“报名流程”办理报名相关手续，报名信息填写完毕后用A4纸打印。
第十五条材料递交：以下申报材料用手机拍成照片（须为j格式）在报名系统指定栏目提交（无需邮寄），考生在上传申请材料图片时须确保电子文件清晰可读：
①《浙江工商大学“三位一体”综合评价招生申请表》（网上报名系统自动生成，打印后加盖所在高中教务处公章）；
②诚信承诺书原件（网上报名系统自动生成，打印后须本人签名）；
③符合专项生报名五类专项条件的资格证明材料原件；
第六章选拔程序
第十六条申请材料评审：学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行评审，在符合报考条件的考生中根据考生的学业水平测试成绩等确定入围我校综合测试的考生名单，通过材料评审的考生人数按各测试类别招生计划数8倍划入。材料评审结果将在学校本科招生网上公布，考生也可以通过学校“三位一体”报名系统查询。申请材料评审时，所列各专业报考学业水平测试成绩以报名截止日期已取得的成绩为准。符合报考条件的考生按照学业水平测试成绩折算得分从高到低选拔产生入围综合测试名单，在考生学业水平测试成绩相同情况下，同分考生一并划入。高中阶段在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术特长、体育特长等方面取得突出成绩申请专项生的考生，经专家委员会认定，可直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过材料评审的人数比例。
第十七条综合测试：通过材料评审的考生须参加学校组织的综合测试，综合测试主要以面试的方式进行，按不同测试类别分组进行。综合测试主要考察考生专业素养、专业潜质以及综合素质，成绩满分为100分。测试结束后，综合测试成绩合格考生按各测试类别招生计划1：6的比例从高分到低分确定入围名单（同分考生一并划入），考生可通过学校招生信息网查询综合测试成绩。
第十八条入围考生名单在学校招生信息网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。
第七章录取规则
第十九条考生在“普通类提前录取”填报三位一体志愿。考生在填报高考志愿时须将浙江工商大学填写为第一志愿，所填专业（类）志愿应为入围测试类别内的专业（类），且须符合各专业（类）选考科目要求，否则无效。未被我校录取的，进入后续志愿的投档程序。
第二十条根据入围考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。综合成绩按“学业水平测试成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×20%+高考总分（折算成满分100分）×60%”计算形成。其中学业水平测试成绩A等计10分，B等计5分，C、D等不计分，学业水平测试成绩以最终所得成绩为准。
第二十一条考生高考文化成绩须在普通类第一段分数线以上。
第二十二条学校公共外语为英语。录取时男女比例不限。身体健康要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，均按“不予录取”执行。
第二十三条专业投档按以下原则执行：
1．学校按测试类别招生计划数的1:1分别划定校内投档基准线。
2．专业志愿间不设分数级差，按考生综合成绩从高分到低分依次录取。
3．综合成绩相同者，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考总分（同分则按照高考位次号排序）、学业水平测试（高中会考）成绩。
4．考生所填报的专业（类）均未录取者，再根据测试类别内计划缺额情况，按综合成绩从高分到低分录取服从专业调剂的考生，调剂考生也须满足被调剂专业的选考科目要求。如仍不足，则从该测试类别投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业，直至满额。
5．若考生志愿填报人数未到测试类别计划数的110%（按小数点进位），则录取人数控制在该测试类别志愿填报人数的85%（按小数点舍去）以内。
第二十四条考生有下列情形之一的，如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍；毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
（一）提供虚假姓名、年龄、民族、户籍等个人信息，伪造、非法获得证件、成绩证明、荣誉证书等，骗取报名资格、享受优惠政策的；
（二）在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的；
（三）冒名顶替入学，由他人替考入学或者取得优惠资格的；
（四）其它严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。
第八章时间安排、报考费
第二十五条时间安排如下：
1．网上报名时间：2022年3月1日至3月18日下午16:00；
2．网上材料提交时间：从网上报名时起至3月18日下午16:00；
3．材料评审结果查询及综合测试通知书打印时间：4月5日起；
4．学校综合测试时间：2022年4月9日至4月10日（以具体通知为准）；
5．入围考生名单公示及综合测试成绩查询时间：2022年4月20日起。
第二十六条通过材料评审并参加综合测试的考生收取报考费，标准为140元/人，缴费方式为网上缴费。缴费时间2022年4月5日至4月8日下午16:00，缴费成功后报名费不予退还，逾期未缴费的考生视为自动放弃测试资格。
第九章入学复查、学费、奖励和资助
第二十七条被我校录取的新生，应在我校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未经请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校视具体情况予以处理，直至取消入学资格。
第二十八条学校严格执行浙江省物价局、财政厅、教育厅统一规定的收费标准。具体实施按学校学分制收费办法执行。
第二十九条学校现有国家奖学金、省政府奖学金、励志奖学金、优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、单项奖学金和各类专项奖学金。对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等资助政策。
第十章咨询联系和录取结果公布方式
第三十条新生录取结果通过浙江工商大学招生信息网向社会和考生公布。
学校网站：高标签]学校招生信息网：高标签]电子邮件：zh@zj..
咨询联系电话：0571-86989998
第十一章附则
第三十一条将视国家疫情防控情况，保留对相关考核内容、方式、时间地点等调整的权利。
第三十二条考生提供的报名申请材料须真实准确，申请材料中若存在虚假内容或隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。考生所在中学应当对出具的推荐材料或盖章认可的自荐材料进行审查、核实，出现弄虚作假情形的，学校保留采取相关措施的权利。
第三十三条学校纪检监察部门对招生录取工作实施全过程监督，并设立投诉举报电话：0571-28877069，0571-88840567（录取期间用），投诉举报邮箱：zjjw@126.。
第三十四条本章程由浙江工商大学招生与就业指导处负责解释。学校原公布的有关招生工作的制度、规定与本章程不一致的，以本章程为准。本章程若有与国家和上级教育主管部门有关政策不一致的，以国家和上级教育主管部门有关政策为准。
采编管灵慧
校对钟昕蓉戴冰清
审核尹天言
考生及家长们请注意！您有一份浙江大学的招生简章等待浏览！
学校概况浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。120余年来，浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。
浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。据ESI公布的数据，截至2018年3月，学校18个学科进入世界学术机构前1%，7个学科进入ESI前100位，均居全国高校第二；8个学科进入前1‰，5个学科进入ESI前50位，均居全国高校第一。全国第四轮学科评估结果显示，浙江大学11个一级学科评为A+、11个一级学科评为A、17个一级学科评为A-。A类学科总数居全国高校第一，A+学科数居全国高校第三，学科优秀率位居全国高校第二。
浙江大学在120余年的办学历程中，培养了大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想，引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。
浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，学校发明专利授权数、权威学术期刊论文发表数、科研总经费等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。学校主动对接国家和区域重大战略需求，着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来，学校作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖6项、二等奖37项；《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。
“国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，正为迈向世界一流大学前列而奋斗。学校秉承求是创新精神，致力于传播与创造知识，弘扬与引领文化，服务与奉献社会，为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明进步作出卓越贡献。
浙江大学2018年本科招生章程浙江大学是教育部直属的全国重点大学，是国家首批重点建设的“985工程”、“211工程”和“双一流”高校之一。浙江大学本科招生采用浙江大学（国标码10335）和浙江大学医学院（国标码19335）两个代码招生，分别编制计划和录取。
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合浙江大学本科招生工作实际情况，特制订本章程。
第二条学校名称为浙江大学，学校地址位于浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号。上级主管部门是中华人民共和国教育部。办学层次及类型为全日制公办本科。
第三条我校培养的本科生在规定年限内达到所在专业毕业要求者，颁发浙江大学本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。中外合作办学专业，达到外方合作学校学位授予条件者，同时由外方合作学校授予相应的学位证书。
第四条浙江大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督，综合衡量考生德、智、体、美，择优录取。
第二章组织机构
第五条浙江大学成立学校招生委员会，设立本科生招生工作小组，由校领导和有关部门负责人组成，负责制定本科招生政策，研究、决定本科招生重大事宜，发挥民主监督和管理方面的作用。
第六条招生办公室作为浙江大学本科生招生工作常设机构，在本科生招生工作小组的领导下，负责组织和完成本科生招生日常工作。
第七条浙江大学本科生招生办公室根据需要组建各省（自治区、直辖市）招生工作组。各考区招生工作组负责浙江大学在该考区的招生宣传和咨询，并协助招生办公室进行录取工作。
第八条浙江大学招生工作在纪检监察部门的监督下进行。
第三章招生计划
第九条浙江大学在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性、灵活性，结合学校自身实际，以生源质量为先导，兼顾地区平衡等原则，确定来源计划的编制办法。浙江大学本科分省招生计划由各省级招生考试机构向社会发布。
第十条为服务建设世界一流大学的战略决策和我国高等教育国际化战略，充分发扬中西方高水平高等教育优势，浙江大学在海宁设立国际校区，目前已成立浙江大学爱丁堡大学联合学院和浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院两个中外合作办学机构。招生专业为生物医学、生物信息学、机械工程、电气工程及其自动化、电子与计算机工程、土木工程。学生学习地点为海宁国际校区。国际校区中外合作办学专业与学校其他专业之间不能互相转专业。
第十一条根据医药类考生报考特点，浙江大学医学院、药学院和浙江大学爱丁堡大学联合学院所属的医学试验班类、预防医学、药学类和生物医学（中外合作办学）专业等，以浙江大学医学院（国标码19335）实行单独招生代码，单列招生计划，单独设定提档分数线，实行单独录取。
第十二条浙江大学将不超过招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控。
第四章录取规则
第十三条浙江大学根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定调档比例，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上不超过120%。
第十四条浙江大学在各省（自治区、直辖市）按照分专业或分大类招生计划数，按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。
第十五条根据教育部文件精神，对享受加分政策的考生，按各考生所在省（自治区、直辖市）教育主管部门的规定加分投档。
第十六条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂者，待所有进档考生专业志愿录取结束后，从高分到低分调剂到未录满的大类或专业；对不服从调剂者，或体检结果不符合未录满大类（专业）录取要求者，予以退档处理。中外合作办学专业不招收无志愿考生。
第十七条按照顺序志愿投档的批次，当第一志愿考生生源数不足时，浙江大学可接受非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
第十八条浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。
第十九条江苏省考生学业水平测试选测科目的成绩等级须达到2A，必修科目和综合素质符合江苏省招生委员会的相关规定。获得浙江大学自主生资格考生的选测科目成绩等级要求为1A1B；高校专项计划、高水平艺术团考生的选测科目成绩等级要求为2B。
第二十条浙江大学录取的学生在入学一年内确认主修专业。在本科教学中，教学计划要求的必修外语课程使用英语教材和英语教学，非英语语种的考生应慎重填报志愿。
第二十一条浙江大学在招生录取中不设男女比例限制。
第二十二条浙江大学对学生的体检要求按照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第二十三条录取的考生在入学三个月内按国家招生规定进行复查，经复查发现不符合招生条件或违规的考生，将取消其入学资格。
第二十四条对保送生、自主生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动员、艺术类专业和运动训练专业等特殊类招生项目的考生，依据教育部有关规定和浙江大学当年相应各类招生简章有关规定进行录取。
第二十五条为服务和支撑国家海洋发展战略，浙江大学在舟山设立校区，海洋科学、港口航道与海岸工程、海洋工程与技术3个专业的学生前两年在紫金港校区学习，后两年在舟山校区学习。
第二十六条提前批次专业大类录取政策
我校与有关省级招办协商部分专业安排在提前批次录取，相关专业以有关省级招办公布的为准。提前批次招生专业大类按照投档成绩择优录取。考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩在未录满的上述提前批次招生专业大类范围内进行调剂录取，浙江省考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求；若不服从专业调剂，则作退档处理。录取的学生，主修专业确认及转专业范围仅限于提前批次的相关专业。学生可以辅修其他类专业或修读双学位。
第二十七条根据浙江省政府有关文件精神，主修专业确认到农学、园艺、植保、茶学、动物科学、动物医学6个专业的浙江籍学生将免交学费。
第五章收费标准
第二十八条浙江大学按照国家规定和浙江省物价局核准标准，实行学分制收费。学费由专业注册学费和学分学费组成，每学年先按学年制收费标准进行预收。工科类（包括工业工程专业）、医学类专业6000元/人∙学年；艺术类专业9000元/人∙学年；农林类专业5500元/人∙学年；其他专业5300元/人∙学年。软件工程专业第一至第二学年6000元/人∙学年，第三学年16000元/人∙学年，第四学年10000元/人∙学年。竺可桢学院混合班按工科类专业收费，第一至第二学年6000元/人∙学年，后两年按学生主修专业学费标准执行。临床医学专业八年制前四年按医学类专业6000元/人∙学年收费。每学年按所修学分结算，毕业前进行学费总结算。临床医学专业八年制后四年按照当年（入学后第五年）博士生学费标准收取。
以下专业学费标准将在原有基础上浮15%：能源与环境系统工程、建筑学、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、光电信息科学与工程、信息工程、自动化、工业设计、新能源科学与工程、电子信息工程、临床医学（8年制）、汉语言文学、新闻学、经济学、金融学、财政学、会计学、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、工业工程。
海宁国际校区所有专业：按照国家规定和浙江省物价局核准标准，实行学年制收费，学费标准：12万元/人∙学年。
第二十九条浙江大学学生公寓（除国际校区外）住宿费：不超过1600元/人∙学年。海宁国际校区公寓住宿费：8000元/人∙学年。
第六章附则
第三十条本章程自发布之日起执行。
第三十一条本章程由浙江大学本科生招生办公室负责解释。
第三十二条浙江大学不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“浙江大学”名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
浙江大学招生咨询联系方式
招生网址：高标签]咨询电话：0571-87951006，88981979
通讯地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区浙江大学本科生招生办公室邮政编码：310058
电子邮件：z@zj..。
学校纪检监察部门申诉举报电话：0571-88981497
答考生问
问题一：浙江大学的人才培养有什么特点？
答：学校坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，着力构建“知识—能力—素质—人格”四位一体（KAQ2.0）的人才培养体系，培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。主要特色有：
1.分类招生，更自主的专业选择
学校按人文、社科、理、工、农、医、艺术、科技与创意设计等类别实行分类招生。学生在入校后零距离深入了解学科、专业，并在充分认识自己发展志趣的基础上，按照学校主修专业确认的相关规定，自主申请确认适合自己修读的专业。学校在资源许可的情况下，将最大限度满足学生的专业选择需求。学生实行“1+3”管理模式，一年级统一由求是学院负责管理；从二年级开始进入专业院（系）学习，由专业院（系）负责管理。
2.复合培养，更宽广的发展潜力
学校实行“一横多纵”的培养模式。“一横”指前期开展通识教育，“多纵”是指后期进行宽口径专业教育和跨学科培养。通识教育践行全人教育理念，通过学习传授学生宽厚的知识、锻炼学生卓越的能力、培育学生全面的素质、塑造学生健全的人格。通识教育聚焦跨学科的思维方式训练和批判性的思考能力培养，引导学生形成文理兼修、无吝于宗的终身学习习惯，为学生未来发展奠定基础。在深化专业教育的基础上，学校充分发挥综合优势、学科优势、人才优势，构建新形势下学生多样成长、多元学习的生态环境，不断推出覆盖全校大部分专业的辅修、双专业、双学位、交叉学科辅修等跨界学习项目，特别是开设一批微辅修项目，促进学科交叉培养和跨界知识融合，使毕业生在快速变化的社会中拥有宽广的发展潜力。
3.科教协同，更持久的创新创业能力
依托研究型大学的科研优势，学校大力倡导和实施寓研于教、科教融合的协同育人机制。学校广泛开展探究性、纵深性的创新教育，培养学生深度钻研的意识和创新研发的能力与素质；将创新创业教育融入专业教育，实现创意、创新、创造、创业的“四创融合”，培养学生持久的创新创业能力。
4.海外交流，更强劲的国际竞争力
海外交流学习是浙江大学本科人才培养的必要环节。学校积极拓展与世界一流大学的海外交流学习渠道，培养学生的全球思维与国际责任。学校为每一位本科学生在校期间提供一次海外高水平大学的交流学习机会，并在经费资助等方面提供有力保障。海外交流学习形式多样，内容丰富，具体包括联合培养、交换生（含课程学习）、暑期学校、科研实习、毕业设计（论文）、实践实习、创新创业、竞赛、国际会议、主题交流、文体交流、访问考察等项目，全力提升学生国际视野和全球格局。
问题二：竺可桢学院如何打造拔尖学生的“梦之队”？
答：竺可桢学院是浙江大学对优秀本科学生实施“特别培养”和“精英教育”的荣誉学院，是学校实施英才教育、培养优秀本科人才的一个重要基地，同时也是学校深化教学改革的引领者和先行者。学院成立于2000年5月，其前身为1984年创办的浙江大学混合班，现任院长为中国科学院院士、浙江大学校长、首届混合班院友吴朝晖教授。
学院秉承“志存高远、追求卓越”院训，以培养战略性科学家、创新性工程科技人才、高科技创新创业人才及各界领导人才为目标，实施个性化、国际化、多元化的“特别培养”，为学生成长奠定坚实基础。竺可桢学院毕业生在国内外深造率近90%，其中赴全球TOP20高校深造占三分之一强。
1.混合班——理工科人才培养的“王牌劲旅”
以“工科人才、理科培养”为指导思想，努力培养学生创造欲，强化数理基础和专业技能培养，造就了一大批知识、能力、素质和精神俱佳并具有国际竞争力的未来领导者，院友在科技、军事、文化、教育等领域颇有建树。
2.人文社科实验班——“未来社会创新发展领导者”的训练营
以“学贯中西、文理交叉”为指导思想，强化文史哲和自然科学等经典学习和个性化培养，造就了一大批推动社会科学与思想进步的学科精英，院友在金融、文化、管理、法学等领域占一席之地。
3.求是科学班——国家“基础学科顶尖科学家”的培养基地
以数学与应用数学、物理学、化学、生物科学和计算机科学与技术等5个专业为基础，实施科学思想、创新精神和研究能力的卓越培养计划，为造就一批在基础学科相关领域的未来顶级科学家和学科引领者打下坚实基础。全程实施小班化、导师制和个性化培养，并与哈佛、耶鲁等世界顶尖名校建立了合作和交流。一大批毕业生进入了哈佛、耶鲁、MIT、加州理工等名校攻读博士学位。
4.神农班——培养未来农学科学家的“特区”
通过“特区”的顶尖师资、高水平课程体系、国际化培养计划、高水平科研能力训练等优势和手段，培养具有远大的学术理想和卓越的创新潜质，具有多学科专业背景、过硬的实践能力、勇于探索的创新精神、发散思维和批判精神，拥有国际视野和家国情怀，能在未来的农业科学领域发挥引领作用的领袖人才。学生可在农学、园艺、植物保护、茶学、应用生物科学、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林等专业自主确认主修专业。
5.医学试验班（巴德年医学班，八年制）——“未来复合型医学领导人才”的摇篮
培养造就具有多元学科背景、富有科学精神和创新能力、具备国际竞争力的未来复合型医学领军人才。该专业参照美国医学生的培养，实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式，即学生在完成前4年非医学本科专业学习并达到学校要求后，进入后4年医学专业学习，合格后可获得医学专业博士学位。在校期间为每位学生提供至少2次海外交流机会，毕业生主要就职于省级三甲医院，进入专设的临床医学博士后培养项目或出国深造。
6.工科试验班（竺可桢学院交叉创新平台）
凝聚国内外优质教育资源，积极推进学科交叉复合型拔尖人才培养模式，强化国际化培养，每位同学均有出国交流机会，优秀学生可申请前往哈佛、MIT等世界名校进行学习和交流。
金融数学班：该班依托经济学院和数学科学学院高水平科研和教学团队开设的双学位交叉创新班。旨在采用与世界一流大学接轨的培养模式，培养具有深厚的理科基础、扎实的现代金融理论、熟练的金融市场实务技能，具有全球视野的交叉复合型创新人才。通过学习金融学专业和数学与应用数学专业核心课程，具备复合运用金融学和数学方法解决重大金融工程问题和挑战理论难题的创新能力。完成学业后将获得经济学和理学双学士学位。学生可在金融学和数学与应用数学本科专业中自主确认主修专业。
管理大数据班：该班融合管理学院和数学学院两大高水平科研和教学团队开设的双学位交叉创新班，旨在培养具有广阔的国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的数据技术时代（DT）高级管理专业人才与未来领导者。学生将掌握管理学、统计学和计算机科学知识，成为熟悉商务管理的“三能”高级复合型人才，即能够理解商业及管理等领域的深层次问题，能够基于统计学和机器学习建立数据分析模型，并利用计算机技术实现解决方案。完成学业后将获得管理学和理学双学士学位。学生可在信息管理与信息系统和统计学本科专业中自主确认主修专业。
智能机器人班：主要在智能机器人领域开展学习与科研，充分发挥自动控制和机械电子两大优势专业学科资源，实现跨学科交叉培养。旨在培养具有良好的人文素养、厚实的理工基础、严密的逻辑推理和卓越的综合创新能力的多学科交叉复合型人才。在教学中注重基础知识与创新实践活动相结合、学术前沿与社会需求相结合，将以智能机器人为主要教学载体、以自动化、机械电子工程、人工智能为教学主线，通过联合交叉授课、国内外竞赛、项目交流等方式与国际一流高校展开深入合作，培养学生国际视野和创新实践能力，培育在智能机器人领域具有精深专业技能和国际竞争力的领军人才。完成学业后可将获得双学位。学生可在自动化（控制）和机械电子工程本科专业中自主确认主修专业。
问题三：浙江大学海宁国际校区的办学特色是什么？
答：为服务建设世界一流大学的战略决策和我国高等教育国际化战略，充分发扬中西方高水平高等教育优势，浙江大学在海宁设立国际校区。主要办学特色包括：
优质资源集聚。国际校区内的各个联合学院均由浙江大学与国外世界一流大学合作举办，全程引入合作伙伴的师资队伍、培养方案、课程体系、教学资源、质量标准和保障体系，学生可在国际校区接受世界一流水准的国际化教育，并同时获得两所名校的学位。
体制机制独特。采用“一对多”合作办学模式，在一个校区内同时与多个国际一流的合作伙伴共建若干个联合学院。目前，浙江大学爱丁堡大学联合学院、浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院已正式成立。
多元文化交融。国际留学生比例不低于30%；采用合作伙伴的学术标准与招聘流程全球招聘外籍教师。校区内采用全英文教学，每位学生均有海外交流的机会。学生可在国际校区获得全球的同学师友群，并提高跨文化交流和中英文表达能力。
教育模式创新。国际校区倡导以学生为中心，课堂教学强调通识与专业相结合，注重师生互动与动手能力的培养。采用完全住宿书院制加强养成教育和通识教育,促进素质发展。
问题四：浙江大学海宁国际校区有哪些本科专业招生，各有什么培养特色？
答：浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJU-UIUCIi,ZhjiUivi）在浙江大学（国标码10335）按工科试验班类（中外合作办学，浙江大学伊利诺伊大学联合学院）招生，包含机械工程、电气工程及其自动化、电子与计算机工程、土木工程四个专业。学院将在学生接到录取通知书后，组织学生网上填报任意两个专业志愿，并确保录取其中一个。两所世界一流综合性大学工程专业强强联合，为学生提供国际一流工程教育。学院100%的学生将在不增加学费的情况下到UIUC学习一学期；学生拥有海外实习的机会；UIUC将为优秀毕业生提供攻读博士学位的全额奖学金，五年约30-35万美元。
浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJU-UEIi,ZhjiUivi）在浙江大学医学院（国标码19335）按生物医学（中外合作办学，浙江大学爱丁堡大学联合学院）招生，包含生物医学、生物信息学两个专业采用全英文授课，国际化培养方案，注重交叉和综合性人才的培养。生物医学专业是在浙江大学竺可桢学院生物医学求是科学班基础上全面升级而成，采用全国独特的生物学和医学知识融合的整合生物医学核心课程；生物信息学基础核心课程则融合了生命科学、基础医学和信息科学的核心课程。浙江大学和爱丁堡大学强强联合，以全人培养为理念，结合中国教育注重知识体系完整和英国教育注重探索创新能力培养两大优势，让学生在一流的国际化校园学习环境中得到国际化师资队伍的悉心培养和国际名校交流经历融合的人文浸润。
各联合学院均设有各类新生奖学金、学业奖学金和海外交流奖学金。ZJU-UIUC联合学院对高考成绩特别优秀者给予全额新生奖学金。ZJU-UE联合学院对高考成绩特别优秀者给予四年全额或一年全额新生奖学金支持；对大学期间品学兼优者给予学业奖学金鼓励；设立覆盖率为100%的海外交流奖学金，鼓励和资助学生积极参加海外交流与科研训练。
各联合学院学生在规定年限内达到所需的毕业和学位授予要求，将分别获得浙江大学颁发的毕业证书、学士学位证书和合作伙伴颁发的学士学位证书（ZJU-UE联合学院学生为英国爱丁堡大学学士学位，ZJU-UIUC联合学院学生为美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区学士学位）。
问题五：浙江大学如何实施医学人才“5+3”一体化培养？
答：医学试验班类（“5+3”一体化培养）含临床医学、临床医学（儿科方向）、口腔医学三个专业，旨在服务国家“健康中国”战略需求，培养具有宽厚基础、较高人文素养、扎实专业知识和实践技能、广阔国际视野和巨大发展潜力，能够适应未来医学发展的高水平医学人才。
我校是首批卓越医生教育培养计划项目试点高校，建立了与国际接轨的医学人才培养体系。通过“5+3”一体化培养，学生在完成5年本科阶段学习并达到学校要求后，进入与住院医师规范化培训有机衔接的3年医学硕士专业学位研究生教育阶段，经考核合格，最终将获本科毕业证、本科学位证、研究生毕业证、研究生学位证、医师资格证及住院医师规范化培训合格证六项证书。
医学试验班类（“5+3”一体化培养）招收医学志向坚定的优秀学子，其中临床医学不超过150名，口腔医学不超过50名，临床医学（儿科方向）不超过30名。临床医学（儿科方向）专业本科阶段按临床医学专业培养，研究生阶段按照儿科学硕士专业学位研究生培养。
问题六：浙江大学提前批次如何招生？
答：1.提前批次招生专业大类包含：应用生物科学（农学）、应用生物科学（生工食品）、工科试验班（海洋）、海洋科学、人文科学试验班（日语、俄语）专业。其中，应用生物科学（农学）包含农学、园艺、植保、茶学、应用生物科学、动物科学、动物医学、农业资源与环境、园林9个专业，应用生物科学（生工食品）包含农业工程、食品科学与工程2个专业。工科试验班（海洋）包含港口航道与海岸工程、海洋工程与技术2个专业。人文科学试验班（日语、俄语）包含日语、俄语2个专业。
2.上述提前批次招生专业大类录取的学生，入学一年内确认主修专业，确认范围仅限于提前批次的专业。学生可以辅修其他类专业或修读双学位。
3.根据浙江省政府有关文件精神，主修专业确认到农学、园艺、植保、茶学、动物科学、动物医学6个专业的浙江籍学生将免交学费。
问题七：浙江大学奖学金和经济资助如何？
答：浙江大学有完善的学生评价和评奖评优体系，以激励学生全面发展、德才兼备。学校设立了学生求是荣誉奖章、十佳大学生、优秀毕业生、优秀学生、学业优秀标兵、学业进步标兵、社会工作标兵、创新创业标兵、公益服务标兵和对外交流标兵等校级本科生荣誉称号。在奖学金方面，学校设有竺可桢奖学金、浙江大学一、二、三等奖学金等校设奖学金，此外还设有国家奖学金、浙江省政府奖学金及企事业单位和个人出资设立的40余项校级外设奖学金，每年设奖金额达2000余万元。
浙江大学承诺“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。学校开通“绿色通道”，让暂时交不起学费的新生直接办理入学报到手续；对家庭经济困难学生，学校在核实相关情况后，通过国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、专项助学金、各类补助及勤工助学等多种措施给予资助，帮助同学们顺利完成学业；学校还设立了“浙江大学爱心基金学生专项基金”，用于帮助在校期间罹患重病的家庭经济困难学生度过难关。在做好家庭经济困难学生保障型资助的同时，学校积极实施发展型资助，通过鼓励同学们参与“家庭经济困难学生教育实践项目（NSEP）”“励志·成长计划（SEGP）”等活动，提升同学们的社会责任感和综合素质。为不断提升浙大学子的全球竞争力，学校积极支持家庭经济困难学生参与境外交流，实施“家庭经济困难学生海外交流计划”，全额支持优秀学生赴新加坡、香港等地进行学习交流。此外，学校还设立永平留学贷学金，资助同学们赴世界各地名校留学深造。
问题八：浙江大学毕业生的发展前景如何？
答：浙江大学毕业生在人格品质、创新精神以及社会适应能力等方面都有出色表现，受到社会各界广泛认同。政府各部门、高等院校、科研机构和国内外著名企业纷纷把我校作为人才资源库。毕业生就业率在全国高校中名列前茅，2017年本科毕业生初次就业率达到97%，超过61%的毕业生赴国内外高校和研究机构深造。学校近年本科毕业生中赴哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、剑桥大学、牛津大学等世界一流名校继续深造的人数持续增加。浙江大学越来越多的优秀学子在世界学术的最前沿深造与发展。
问题九：浙江大学的校园生活丰富吗？
答：浙江大学的校园文化生活丰富多彩、生机勃勃。我们从优秀传统文化传播、高雅艺术鉴赏、时尚文化引领等多维度打造层次丰富的校园文化活动平台，突出思想性、主体性、学术性、教育性、多样性，并将浙大校训、浙大人共同价值观和浙大精神融入其中，营造良好的校园文化氛围。开展如浙江大学学生节、新年狂欢夜、高雅艺术进校园、学生科技文化节、校园主持人大赛、校园“十佳歌手”大赛、“求是杯”辩论赛、校园文学大奖赛、新青年论坛等校内品牌文体活动；组织学生多次在国际大专精英辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛、两岸歌手大赛、大学生艺术节等国内外赛事上摘取荣誉；拥有校级社团155个，如深受学生喜爱的红十字会学生分会、三农协会、黑白剧社、梵音剧社、跆拳道协会、街舞社、京剧社等等，持续打造社团建设月、社团文化节、社团开放日等活动，建设学生社团精品课程平台，在校园内营造了百花齐放、百家争鸣的校园文化氛围，为学生提供施展才华、发挥特长的广阔舞台，促进学生全面发展。
问题十：浙江大学调档后如何录取？
答：浙江大学按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%；按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上不超过120%。调档以后，按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。按照平行志愿投档的批次，若考生符合学校录取要求，学校不退档。
对享受加分政策的考生，按各考生所在省（自治区、直辖市）教育主管部门的规定加分投档。
问题十一：浙江省、上海市考生填报志愿需要注意哪些问题？
答：浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。
（点击图片可放大看）
来源：浙江大学本科生招生办公室
今日编辑：闲敲栗子
