赫章县招聘200名特岗教师，下周开始报名！

根据《省教育厅省委机构编制委员会办公室省财政厅省人力资源和社会保障厅关于印发〈贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发〔2019〕74号）要求，为做好我省2019年“特岗计划”招聘工作，特制定本办法。

一、招聘数量

2019年全省安排“特岗计划”指标7809名在云岩区等85个县（市、区、特区，下同），其中国家“特岗计划”招聘6012名（含30名“硕师计划”毕业生，具体名单见下表）；县级“特岗计划”招聘1797名，毕节市具体指标分配详见下图。

毕节市：

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贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师

特设岗位计划学科教师指标分配表

（含硕师计划人员）

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二、招聘条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1.以取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的普通高校本科应往届毕业生为主，特殊情况可适当招聘取得相应学科类别教师资格的普通高等师范院校专科应往届毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近（参照教育部公布的有关普通高等学校专业目录），年龄要求在30岁以下（1989年6月1日以后出生）。

2.对已取得2019年“硕师计划”研究生免推资格的30名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年实施“特岗计划”的国贫县，“硕师计划”指标包含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

县“特岗计划”用于招聘幼儿园教师，报考幼儿园教师岗位人员须取得幼儿教师资格证书，报名人员年龄要求在30岁以下（1989年6月1日以后出生）。具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含2016、2017、2018年招聘录用的特岗教师）不得报考。

参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和本县符合条件的建档立卡贫困户家庭毕业生同等条件下优先录取。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县“特岗计划”）的特岗教师，由市（州）、县教育局根据报考人员条件和岗位需求确定。

（三）为加强我省“双语”教育，各民族自治州、县要根据当地农村学校对“双语”教学师资的需要，在小学岗位招聘面试内容中，可加试民族语言，并计入面试总成绩，具体分值由各民族自治州、县自行确定。

（四）招聘录用的特岗教师不得安排在非乡镇及以下农村义务教育学校（含村小、教学点）、幼儿园，或非教师岗位。“硕师计划”毕业生安排在农村乡镇初中。

四、招聘程序

特岗教师招聘按照公布招聘岗位、网上报名、资格审查、考试、体检、录取、签订合同、岗前培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段只招聘符合报考条件（含国家“特岗计划”和县“特岗计划”）的普通高校本科应往届毕业生，报考学科须与所学专业一致。第二阶段可招聘其他符合条件的人员，报考学科须与所学专业一致或相近。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州）教育局负责组织。

第一、第二阶段报名均采用网上注册报名，现场审核确认的流程进行。符合报考条件的人员在规定的报名时间段内登录“贵州省特岗教师招聘报名系统”（117.135.237.12:8080）进行注册报名，报名成功后，须在系统上自行下载打印《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》，请报考人员认真核对报名信息，报名截止时间之后无法更改。

相关资讯可关注“贵州教育厅门户网”（）和贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：izh_）。

（一）第一阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2019年6月21-23日。

“现场审核确认”时间：2019年6月25-26日。

符合本阶段报名条件的报考人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属的市（州）教育局指定地点进行现场审核。“硕师计划”报考人员不需在网上注册报名和到现场审核确认（签约时再提供审核材料）。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）相应教师资格证书。针对在2019年春季申请了教师资格认定但尚未取得教师资格证书的报考人员，可暂时提供《中小学教师资格考试合格证明》和在中国教师资格网已申请认定教师资格且数据状态为确认通过的截图证明（2014年以前入学的师范院校师范类专业毕业生不用提供《中小学教师资格考试合格证明》）。

（3）应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生须提供毕业证书。

（4）《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期1寸同底免冠照片3张（报考人员上传报名系统照片标准为1寸同底免冠照，图片质量不低于150*200像素点，图片大小不得超过2MB）。

2．资格审查

报考人员经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格人员，"特岗计划"实施县须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案）。

3．面试及体检

面试时间：2019年6月29-30日。

面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市（州）拟定。

体检时间：2019年7月2-4日。

各市（州）教育局按国家、县“特岗计划”的类别，原则上以招聘数1：2的比例，分报考学段、学科在面试成绩合格人员中从高分到低分确定体检人员。体检在市（州）教育局指定医院进行。

4．录取、签约

面试及体检均合格人员可进入录取程序。录取原则按照从高分到低分录取，如未完成招聘任务出现空缺岗位，可在报考本县且面试成绩合格人员中按高分到低分依次递补体检，体检合格后可录取到空缺岗位。

被录取人员（含“硕师计划”毕业生）须在市（州）规定时间内与"特岗计划"实施县签订聘任合同。“硕师计划”毕业生在签订聘任合同时，须提交“现场审核确认”时需提交的有关材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”毕业生，视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。报考人员在岗前培训时，仍未取得毕业证和相应教师资格证书的，其签订的聘任合同自然解除。

5．上报和公布第二阶段岗位指标

市（州）教育局须于7月8日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。7月9日前须将本市（州）“特岗计划”第二阶段招聘岗位指标(按附表2格式)以电子邮件形式报省教育厅教师工作处，经省审核后于7月11日后在“贵州教育厅门户网”（）和贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：izh_）公布。

（二）第二阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2019年7月15-17日。

“现场审核确认”时间：2019年7月20-21日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属市（州）教育局指定地点进行现场审核。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）相应教师资格证书。针对在2019年春季申请了教师资格认定但尚未取得教师资格证书的报考人员，可暂时提供《中小学教师资格考试合格证明》和在中国教师资格网已申请认定教师资格且数据状态为确认通过的截图证明（2014年以前入学的师范院校师范类专业毕业生不用提供《中小学教师资格考试合格证明》）。

（3）应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生须提供毕业证书。

（4）《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期1寸同底免冠照片3张（报考人员上传报名系统照片标准为1寸同底免冠照，图片质量不低于150*200像素点，图片大小不得超过2MB）。

2．资格审查

报考人员经资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”实施县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将审查合格人员名单（含加盖公章的文本、Ex电子表格，样式见附表4）报所属市（州）教育局。市（州）教育局汇总审核后，将审查合格人员名单连同本地区考务安排于7月24日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。7月26日后，省教育厅在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：izh_）公布各地提供的考务安排，供报考人员查询。

3．获取准考证和查询考务安排

7月29日后，资格审查合格人员可在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：izh_）查询具体考务安排，并在“贵州省特岗教师招聘报名系统”（117.135.237.12:8080）下载、打印准考证。

4．考试分笔试和面试

笔试和面试总分均以100分计（面试60分为合格）。并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。

笔试内容：

报考初中和小学岗位的（不分学段），专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学学科的考生考生化类试题；报考信息技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。

报考幼儿园教师岗位的考学前教育试题。专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识；教师综合素质包括幼儿园教师职业道德修养、教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。

笔试时间：2019年8月3日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设10个考点，报考人员必须同时持准考证、身份证到报考县所属市（州）政府所在地（具体考点查看各地在相关网站公布的招聘细则）参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州）教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数1：2的比例，分报考学段、学科按笔试成绩从高分到低分依次确定面试人员，并及时公布。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注报考市（州）的相关网站及有关通知发布的面试人员增补信息，以便及时了解递补面试信息。

（2）面试

进入面试范围的报考人员须在报考地规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在各市（州）招聘细则上查询，或在报考市（州）的相关网站查询。面试须于8月11日前完成。

5．体检

各市（州）教育局按国家、县“特岗计划”的类别，原则上以招聘数1：2的比例，分报考学段、学科在面试合格人员中按考试总成绩从高分到低分确定体检人员。体检在市（州）教育局指定医院进行。体检须于8月14日前完成。

6．录取、签约

录取和签约工作须于8月16日前完成。录取须在面试和体检均合格的人员中进行，分学段、学科按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考人员被录取后须与“特岗计划”实施县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。报考人员在岗前培训时，仍未取得毕业证书和相应教师资格证书的，其签订的聘任合同自然解除，各市（州）并及时做好空缺岗位的补录工作。

7．上报和公布录取签约人员名单

市（州）教育局须于8月17日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（样式见附表3）以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员（含“硕师计划”毕业生），须于秋季开学前参加由各市（州）教育局组织实施的岗前培训。

具体培训时间由各市（州）教育局确定，培训合格后，由市（州）教育局发给《2019年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2019年特岗教师报到证》，按"特岗计划"实施县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃录取资格，"特岗计划"实施县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、工作要求

（一）各市（州）、县教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录，各县要在特岗教师到岗后及时为其缴纳五险一金（参加工作时间以实际缴纳社保的时间为准）。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1．有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2．伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3．有其他不符合报考条件的。

（三）特岗教师招聘的相关信息将及时公布在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（izh_），报考人员应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询电话

省教育厅教师工作处：

0851-85280302

贵阳市教育局：

0851-87989391

遵义市教育局：

0851-2822283628252110

安顺市教育局：

0851-33223428

六盘水市教育局：

0858-82028068202805

毕节市教育局：

0857-82243968229479

铜仁市教育局：

0856-52301615230541

黔南州教育局：

0854-82803058232870

黔西南州教育局：

0859-3223554

黔东南州教育局：

0855-8503590

贵安新区社会事务管理局：

0851-8890070333

仁怀市教育局：

0851-2223193822224034

报名系统故障及咨询电话：

陈老师13297924424

何老师17685308117

来源：贵州教育

扶贫挂职干部王华：创新引智帮扶模式 阻断贫困代际传递

王华（中）在贵州省脱贫攻坚“七一”表彰大会上获得贵州省脱贫攻坚优秀共产党员荣誉称号。受访者供图

王华（中）在贵州省脱贫攻坚“七一”表彰大会上获得贵州省脱贫攻坚优秀共产党员荣誉称号。受访者供图

(扶贫一线·统战干部在行动)扶贫挂职干部王华：创新引智帮扶模式阻断贫困代际传递

中新网毕节11月15日电(记者张伟)在贵州省毕节市赫章县委常委、副县长王华的书柜里，有一封“信”放在醒目位置，时刻提醒着她肩负的责任：挂职干部要全身心投入脱贫攻坚工作中，坚持精准扶贫、精准脱贫……这封信是她2017年10月16日挂职扶贫临行前，中央统战部交给的职责要求。

不忘初心、牢记使命。挂职帮扶以来，王华通过教育、医疗、产业等精准帮扶，助推赫章县脱贫攻坚工作进展，赢得了当地干部和民众的一致认可。王华也完成了从中国统一战线杂志社办公室主任向一名优秀扶贫干部的角色转变。今年7月1日，她获得贵州省脱贫攻坚优秀共产党员荣誉称号。

小时候在老家农村生活过的王华对乡村有很深的感情，至今还记得奶奶常说的一句话：自古以来都是农村人最苦。正是这句话让她在2017年中央统战部选派扶贫挂职干部时毅然报名。

在王华(后排左二)的推动下，中央统战部、民进中央、中国教育学会赴赫章开展教育扶贫工作。受访者供图

赫章县地处贵州西北部的大山深处，自然条件恶劣，贫困根源深，脱贫攻坚任务重。早在1994年，中央统战部就开始对口帮扶，多次组织各类专家学者调研，为赫章脱贫致富、科学发展出谋划策。25年来，中央统战部先后派遣24名挂职干部扶贫扶智，与赫章干部群众结下深厚情谊，谱写了同心共建的精彩篇章。

“在仙境里过着穷日子”，这是王华对赫章的第一印象。她暗暗下定决心，打赢脱贫攻坚战，让山里人“在仙境里幸福地过上好日子”。

抵达第一天，还没来得及适应，王华就跟随省委统战部赴县里最边远的乡村考察调研。看到松林坡香葱种植基地的农户们用勤劳逐步走向致富路的同时，也看到了还有不少贫困人口，这让王华感受到精准扶贫的成就和脱贫攻坚的艰巨。她给自己定下100天摸清基层实际情况的目标。

王华(前排左五)的努力下，全国知名教育专家指导工作站落户赫章助力脱贫攻坚。受访者供图

“‘7+16+1’是我们工作的常态。”王华笑着解释，她和全县干部一样，每周工作7天，每天16个小时，就连晚上做梦都想着脱贫攻坚。

王华跑遍全县27个乡镇，发现教育是制约赫章发展的绝对短板。“扶贫先扶智，兴业先兴才。”王华告诉记者，赫章教育水平相对滞后，特别是优秀教师留不住、优质生源流失大是老大难问题。如何破冰也是难题。

2018年，为落实中央统战部帮扶计划，中国教育学会时俊卿教授来赫章作教师培训。王华邀请时教授在赫章多留几天考察。期间，时教授提出建立教育专家指导工作站的想法，引进发达地区优质教师资源，把名师工作室带动起来、把教师培训聚焦起来。

王华(前排右二)推动北京与赫章的小学进行合作。受访者供图

这让王华看到破题的希望。时教授也被她的扶贫热情所感动，回北京积极推动建设方案并协调中国教育学会赴赫章调研。“教育专家指导工作站”的建设计划也得到了中央统战部的认可，并列为今年赫章教育帮扶重点任务。

5月26日，由中央统战部、民进中央和中国教育学会等主办的知名教育专家指导工作站在赫章挂牌。随后，学会又与赫章签订两年帮扶协议。知名教育专家指导工作站与广州番禺帮扶的“网络教室”共同帮扶赫章义务教育。

县教育局教研室主任王天恩告诉记者，工作站让优质教育资源走进赫章，让留住优秀教师和优质生源成为可能，特别是对促进教师的成长起到引领作用。

帮扶实践中，王华还发现不少贫困家庭的孩子渴望学习，但又因各种原因辍学无法圆大学梦。为此，她积极探索“新型学徒制”项目，在毕节市有关部门的联系下，通过工学一体化培养模式，攻读全日制专、本科学历。

“这是一个创新，能改变孩子的一生和贫困家庭的命运，有效阻断贫困代际传递。”王华给记者看了第一批赴武汉鄂州职业大学学习、国企天马微集团实习就业的“半工半读”学生们的工资单，“他们每月可以拿到4000左右的工资。一年下来一个孩子的收入就可以带动6个贫困人员的收入‘一达标’。一个孩子上学就业圆大学梦、一个家庭脱贫致富奔小康路。”

王华送赫章县第一批享受“新型学徒制”红利的贫困学子去武汉“半工半读”。受访者供图

营脚镇岩脚组的罗建美正是第一批“半工半读”的一名贫困学生。拿到第一个月工资的她，兴奋地告诉从小养育她的伯母罗国志，并寄钱给妹妹购买学习资料。罗国志开心地说：“只想她们姐妹好好读书，以后有出息。”

县人力资源和社会保障局邓洪勇告诉记者，通过“新型学徒制”项目把贫困农民变成了新型技能人才，圆了贫困学子的大学梦，更解决了就业等社会问题，值得大力推广。

赫章县计划到2020年，“新型学徒制”将惠及2000人以上。王华打算，下一步将积极对接贵州省相关部门和企业，推广“新型学徒制”，落实习总书记在毕节市试验区30周年重要指示，为毕节赫章建设新发展理念示范区“人力资源开发”培养人才。

王华还积极协调北京、郑州等多所学校与赫章的学校结对帮扶，动员天津大森林、澳洲博士团到赫章支教等。在王华的感召下，儿子宋佳阳和同学也来赫章支教。

在王华的联系下，中国统一战线杂志社为赫章儿童福利院捐赠“统战书屋”，在毕节举办了首届中国统一战线“新时代理论政策直通车”培训。王华还积极引进夜郎圣泉、食用菌种生产等农业扶贫项目；牵头建设2019世园会赫章展馆，并为赫章馆代言；联系中国纺织工业联合会、纺织之光科技教育基金会，为赫章贫困户捐赠6500余件价值250多万元毛呢冬装，让贫困户穿上从未穿过的高品质服装……

王华在学校调研考察。受访者供图

王华的工作赢得了诸多认可。“很有成效”，赫章县委副书记、统战部部长刘军说，“王华把所有的心思都用在工作中，通过教育扶智、产业等扶贫，让脱贫攻坚工作更上一层台阶。”县委统战部副部长文瑜坦言，王华是“拼命三娘”，永远有使不完的劲，感染带动了更多当地干部。

王华说，这些成绩得益于中央统战部和中国统一战线杂志社的倾力支持，得益于统一战线和社会各界的倾力帮扶，得益于省、市、县的倾力指导。两年的挂职期限将满，赫章的干部和群众期望王华能留下来共同决胜脱贫攻坚战。她没有任何犹豫地说：“只要组织同意，我愿意。”

“赫章不脱贫，我们不脱钩；赫章脱了贫，我们也不断线。”这是中央统战部帮扶赫章的承诺，也是王华不忘初心、牢记使命的价值追求。(完)

找重点补短板促发展 赫章县哲庄镇推进脱贫攻坚工作

今年以来，哲庄镇瞄准468户1392名贫困人口“清零”目标，聚焦“两不愁、三保障”脱贫标准，突出工作重点，补齐脱贫短板，确保按时打赢脱贫攻坚战。产业“造血”促发展

有产业支撑，不愁脱贫难。哲庄镇按照农业产业革命“八要素”“五步工作法”等要求，积极推进农业产业结构调整，调减玉米种植6000余亩，完成农业产业结构调整5500亩的既定目标。

依托得天独厚的旅游资源，利用原红顶公司闲置多年的大棚，引导、支持能人志士返乡创业，打造返乡创业示范点。丰富种植模式，因地制宜，因户施策，采取“公司+合作社+农户（贫困户）”“合作社+贫困户”和“大户+农户”等多种种植模式，通过流转土地，贫困户参与务工并接受技术培训，种植多元化精品水果550亩，大棚26个，全力打造环哲庄坝战斗遗址采摘园。

长期以来，哲庄本土生产的阿穴酒一直处于供不应求的状态，160多户酿酒作坊所需高粱全部需要到外地购买，增加了生产成本。基于此现状，镇党委、政府从实际出发，积极探索出一条“原料产出、加工生产、销售获利”一体化的发展致富链条。2017年，该镇开始试种高粱10亩，在群众的积极参与下，高粱试种成功并获得丰收。2018年，在成功试点种植的基础上，引进黔西县永燊乡枫相村高粱种植专业合作社，由该合作社免费供应种子，同时提供技术指导并按照5.4元/公斤的价格回收，采取“政府+合作社+农户”的方式，种植高梁1292.9亩。今年，种植扩大到2070亩。目前，2000余亩高粱丰收在望。

火车跑得快，全靠车头带。2018年11月，哲庄镇在学习考察的基础上，采取“公司+合作社+农户”的种植模式，利用该镇坪子社区土地连片集中的优势发展工业辣椒种植。引进赫章康兴扶贫开发有限公司，由公司免费提供工业辣椒种苗、技术、化肥、农膜等，并按照保底价2.4元/公斤回收。社区“两委”率先带头示范种植，其中社区支部书记种植400亩，社区主任种植400亩，社区支部副书记种植100亩，两个社区副主任共计种植300亩。项目种植涉及农户395户1738人，其中贫困户35户147人。工业辣椒亩产1800公斤，按单价2.4元/公斤计算，亩产价值4320元，总产值预计达432万余元。

易地扶贫搬迁斩穷根

哲庄镇毛草、尖山、环山等10个自然村寨山高坡陡、交通不便，土地贫瘠、耕地稀少，属于典型的“一方水土养不活一方人”的“穷窝”。2018年，镇党委、政府通过长期的走访调研，决定对10个自然村寨实行整体搬迁。

截至目前，已有395户2097人签订了搬迁合同，其中304户1659人已搬迁入住，迈出了对美好生活向往的第一步。对待搬迁群众，政府严格按照“搬得出、稳得住、持续能致富、群众较满意”的要求，在安置点配套就业、教育、卫生、文化等公共服务设施，实现了“农民变居民、务农变务工、农村生活变城市生活”的三大转变。

夯实基础设施建设

要想富、先修路。为全力突破制约经济发展的交通“瓶颈”，近几年来，哲庄镇累计争取项目资金1700万元，修建了46条共94公里的“组组通”水泥路，打通群众发展的“最后一公里”。

在解决农村安全饮水方面，争取项目资金478.2万元，组织实施6个全面解决农村饮水安全行动项目，实现了贫困人口全覆盖；启动投资1500万元的集镇供水巩固提升工程和投资1700余万元的集镇污水处理工程；协调项目资金650万余元，健全提升镇卫生院医疗条件，有效解决群众看病困难问题。

补齐教育住房医疗短板

治贫先治愚，扶贫先扶智。哲庄镇以精准识别为基础，建立健全完善的资助政策体系，构建起从义务教育到高等教育无缝隙、全覆盖的教育扶贫体系。2018年以来，全镇学前幼儿资助及义教阶段家庭经济困难寄宿生生活补助发放3920人次，金额220万；高中及以上学段精准扶贫学生资助1355人次，金额408万；办理大学生生源地助学贷款1533人次，贷款金额890余万元。实现了“应贷尽贷”，确保了每一个学生不因学致贫、不因贫失学。

2018年以来，全镇投入资金1500余万元，实施危房改造389户，同步实施改厨、改圈、改厕“三改”工程，现已基本完工。

全镇建档立卡贫困户1625户7337人全部缴纳合作医疗，贫困户参保率达100%。对农村建档立卡贫困人口看病就医实行“三提高一减免”倾斜政策，对精准扶贫对象普通门诊报销比例提高到90%，住院政策范围内报销比例统一比普通人群高5个百分点，经转诊住院患者执行零起付政策。截至今年7月底，全镇群众住院及门诊补偿共16206人次1430.6万元，其中补偿贫困人口7457人次、560.5万元。（张大龙）